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O Museu de Lleida transforma a sala de aula através do património.
O programa educacional de 2026-2027 incorpora novos itinerários, reforça a aprendizagem experiencial e expande as ferramentas digitais e inclusivas.
O Museu de Lleida apresenta seu novo programa educativo para o ano letivo de 2026-2027, com o objetivo de transformar o patrimônio em uma ferramenta para a compreensão e interpretação do mundo contemporâneo. Sob o lema "Transformando a sala de aula através do patrimônio" , a proposta oferece atividades voltadas para todos os níveis de ensino, da educação infantil ao ensino superior, e incorpora novas metodologias de aprendizagem experiencial, recursos digitais e medidas de acessibilidade e inclusão.
O programa busca integrar o patrimônio das Terres de Ponent ao currículo escolar por meio de propostas baseadas em competências e experiências práticas, que permitem aos alunos aprender além da sala de aula e estabelecer conexões entre o passado e os desafios da sociedade contemporânea.
Entre as novidades do curso está "Uma história que alimenta. Somos o que comemos?", uma atividade que propõe descobrir a evolução da alimentação através das coleções do Museu. Com a ajuda de um carrinho educativo interativo, os participantes viajam pela história dos hábitos alimentares desde a pré-história até os dias atuais e refletem sobre temas como a dieta mediterrânea, o consumo responsável, os produtos locais e a importância de uma alimentação saudável.
A proposta baseia-se no antigo roteiro "História da Alimentação", mas incorpora uma nova abordagem que nos permite abordar as mudanças vivenciadas nos modelos e parâmetros alimentares atuais.
Outra grande novidade é "Volaverunt: As gravuras de Goya para mudar o mundo", uma atividade ligada à exposição temporária Volaverunt: As gravuras de Goya na contemporaneidade , que pode ser visitada de 29 de outubro de 2026 a 28 de fevereiro de 2027. Através da obra de Francisco de Goya, os alunos abordarão de forma completa temas atuais como desinformação, notícias falsas , abuso de poder e violência nas redes sociais.
Dessa forma, as gravuras se tornam um ponto de partida para estimular o pensamento crítico, analisar a realidade atual e refletir sobre o papel da cidadania diante dos conflitos e desafios contemporâneos.
O programa mantém ainda como um dos seus principais eixos o projeto Escolas Amigas, uma iniciativa que estabelece alianças sólidas com centros educativos e promove projetos de aprendizagem baseada em projetos (ABP). A esta linha somam-se as propostas de Aprendizagem-Serviço, desenvolvidas em conjunto com institutos de formação profissional em Lleida.
A tecnologia também desempenha um papel cada vez mais importante na proposta educativa do Museu. Nesta área, o projeto Ludimus amplia os recursos interativos disponíveis nos centros e incorpora como principal novidade o jogo online Explora Ilerda. Viatge al past .
A experiência permite que os alunos continuem o processo de aprendizagem após a visita ao Museu, por meio de um ambiente virtual tridimensional no qual podem interagir com personagens e espaços da antiga cidade romana de Ilerda.
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