Berriak
Lleidako Museoak ikasgela eraldatzen du ondarearen bidez
2026-2027 hezkuntza-programak ibilbide berriak barneratzen ditu, esperientziazko ikaskuntza indartzen du eta tresna digital eta inklusiboak zabaltzen ditu.
Lleidako Museoak 2026-2027 ikasturterako hezkuntza-programa berria aurkezten du, ondarea gaur egungo mundua ulertzeko eta interpretatzeko tresna bihurtzeko helburuarekin. Ondarearen bidez ikasgela eraldatzen lelopean, proposamenak hezkuntza-etapa guztietarako zuzendutako jarduerak eskaintzen ditu, haur hezkuntzatik unibertsitateraino, eta esperientzia bidezko ikaskuntza-metodologia berriak, baliabide digitalak eta irisgarritasun- eta inklusio-neurriak txertatzen ditu.
Programak Terres de Ponent-eko ondarea eskola-curriculumean txertatzea bilatzen du, gaitasunetan oinarritutako eta esperientziazko proposamenen bidez, ikasleei ikasgelatik harago ikasteko eta iraganaren eta gizarte garaikidearen erronken arteko loturak ezartzeko aukera emanez.
Ikastaroaren nobedadeen artean dago "Elikatzen duen historia bat. Jaten duguna gara?", Museoaren bildumen bidez elikagaien bilakaera ezagutzea proposatzen duen jarduera bat. Hezkuntza-gurdi interaktibo baten laguntzarekin, parte-hartzaileek historiaurretik gaur egun arteko elikadura-ohituren historian zehar bidaiatzen dute eta dieta mediterraneoa, kontsumo arduratsua, tokiko produktuak eta dieta osasuntsu baten garrantzia bezalako gaiei buruz hausnartzen dute.
Proposamena "Elikagaien Historia" ibilbide zaharrean oinarritzen da, baina egungo elikagai-eredu eta -parametroetan izandako aldaketei aurre egiteko aukera ematen digun ikuspegi berri bat barneratzen du.
Beste gehigarri nagusia "Volaverunt: Goyaren grabatuak mundua aldatzeko" da, Volaverunt. Goyaren grabatuak garaikidean aldi baterako erakusketarekin lotutako jarduera, 2026ko urriaren 29tik 2027ko otsailaren 28ra bisitatu ahal izango dena. Francisco de Goyaren lanaren bidez, ikasleek gaurkotasun handiko gaiak jorratuko dituzte, hala nola desinformazioa, albiste faltsuak , botere gehiegikeria edo sare sozialetako indarkeria.
Horrela, grabatuak abiapuntu bihurtzen dira pentsamendu kritikoa sustatzeko, egungo errealitatea aztertzeko eta egungo gatazken eta erronken aurrean herritartasunaren rolaz hausnartzeko.
Programak bere ardatz nagusietako bat Escoles amigues proiektua ere mantentzen du, hezkuntza-zentroekin aliantza egonkorrak ezartzen dituen eta proiektuetan oinarritutako ikaskuntza (PBL) sustatzen duen ekimena. Ildo honi gehitu behar zaizkio Lleidako lanbide-heziketako institutuekin batera garatutako Zerbitzu Ikaskuntzaren proposamenak.
Teknologiak gero eta garrantzi handiagoa hartzen ari da Museoaren hezkuntza-proposamenean. Arlo honetan, Ludimus proiektuak zentroek eskaintzen dituzten baliabide interaktiboak zabaltzen ditu eta nobedade nagusi gisa Explora Ilerda. Viatge al past bideo-jokoa txertatzen du.
Esperientziak ikasleei Museora egindako bisitaren ondoren ikaskuntza-prozesua jarraitzeko aukera ematen die, hiru dimentsioko ingurune birtual baten bidez, non antzinako Ilerda erromatar hiriko pertsonaiekin eta espazioekin elkarreragin dezaketen.
Interesatuko
zaizu
...
