Erakusketak
La Llotja: 250 urteko sorkuntza, berrikuntza eta ondarea
Eskolaren berrikuntza eta artean eta diseinuan duen eragina aztertzen duen bidaia bisuala.
DHUBek Llotja 250 aurkezten du. Eratu, asmatu, sortu, herrialdeko arte eta diseinu prestakuntzako erakunde garrantzitsuenetako bat den Llotja Arte eta Diseinu Eskolaren 250. urteurrena ospatzen duen erakusketa. Erakusketa honek zentroaren historia zeharkatzen duen ibilbide bisuala eskaintzen du, 1775ean sortu zenetik Kataluniako diseinuaren eta arteen munduko erreferentzia gisa finkatu zen arte.
Hainbat bilduma eta erakundetako 80 lan baino gehiagorekin, erakusketak pintura eta eskulturatik hasi eta lan grafiko, zeramika eta diseinu industriala arteko pieza sorta bat aurkezten du. Erakusten diren lanen artean, Katalunian prestakuntza artistikoan funtsezko zeregina izan duten pertsona nagusien lanak ikus daitezke, hala nola Enric Satué , Jaume Plensa , Òscar Tusquets , Teresa Gironès , Lola Anglada , Llorenç Artigas , Alexandre de Riquer , Ramon Martí i Alsina , Lluís Rigalt eta Antoni Clavé Rigalt . Horrez gain, eskolaren historian ezinbestekoak diren baina ez hain ezagun diren egileen lanak ere sartzen dira. Erakusketaren aurkikuntza handienetako bat Francesca García Ortizen bi lan egotea da, Llotjan arte irakasle izan zen lehen emakumea izan zenarena.
Ram de clavells, Francesca García Ortiz, 1910. Col·lecció de la família de l’artista
Juan C. Bejarano eta Cristina Rodríguez-Samaniegok komisariatuta, erakusketak Diseinu Museoa eta Sant Jordiko Arte Ederren Errege Akademia bezalako erakundeen lankidetza ere badu. Bisita historikoak eskolaren eraldaketaren ikuspegi zehatza eskaintzen du, Llotja de Mar-en Diseinu Eskola Librea sortu zenetik hasita, ehungintza industriarako diseinatzaileak prestatzea zen hasierako helburuarekin.
[artxibatua0294]
Denborarekin, eskola eboluzionatu egin zen, eta XIX. mendean margolariak eta eskultoreak ere prestatzen hasi zen. Artelanen, ikus-entzunezko materialaren eta testigantza pertsonalen bidez, erakusketak eskolaren historiako une gakoak errepasatzen ditu, hala nola XIX. mendearen amaieran emakumeen presentziari irekiera. XX. mende hasierako pedagogia-berritzea eta azken mendean zehar ikasketen dibertsifikazioa ere nabarmentzen dira. Oinarrizko etapa hauek dokumentuen eta elementu bisualen bidez aztertzen dira, eskolak bere garaiko gizarte- eta kultura-aldaketetara nola egokitu ahal izan den azpimarratuz.
[artxibatua0294]
Proposamenak egungo eskolaren bizitasuna ere azpimarratzen du, ikasleek eta irakasleek duela gutxi sortutako lanekin, eta horiek erakusten dute Llotja ikasteko eta sortzeko espazio bizia izaten jarraitzen duela. Pieza hauek eskolan lantzen ari diren hizkuntza berrien eta teknika garaikideen dinamismoa eta bilakaera islatzen dute.
Historiako 250 urte hauetan Damià Campeny , Marià Fortuny , Antoni Gaudí , Pablo Picasso , Joan Miró , Pablo Gargallo eta Josep Subirachs bezalako izenak igaro dira bertako ikasgeletatik. Horrela, Llotja 250 ondarearen ospakizuna da eta eskolaren espirituaren eta prestakuntza artistikoarekiko eta diseinuarekiko konpromisoaren testigantza, zeinak ezagutza eta sormena mundu garaikideari ekartzen jarraitzen dion.
250 anys de Llotja (Cartell commemoratiu del 250è aniversari), Enric Satué (2024). Escola d’Art i Disseny Llotja
