Berriak
Kantabriako Unibertsitateak eta Botín Fundazioak beren lankidetza zabaldu dute
2026ko ekainaren 26an, Kantabriako Unibertsitateak (UC) eta Botín Fundazioak beren lankidetza indartzeko akordio berri bat sinatu zuten, ikasleen, irakasleen eta ikertzaileen artean sormena eta pentsamendu berritzailea sustatzen dituzten ekimen bateratuak garatzeko helburuarekin. Harreman honek, 30 urte baino gehiagoko historia duenak, prestakuntza, ikerketa eta programa akademikoen garapen arloetako ekintzak barne hartzen ditu.
Egindako lehen ekintzen artean, UCko gobernu taldeak Botín Zentroan jasotako pentsamendu sortzailearen prestakuntza nabarmentzen da, baita Doktorego Eskolan sormen tailer bat txertatzea ere, zeinak dagoeneko 15 doktoregairi mesede egin dien. Tailer honek parte-hartzaileen hausnarketarako eta pentsamendu kritikorako gaitasuna suspertzea du helburu, hau da, haien prestakuntza akademikoan funtsezko elementuak direnak.
Gainera, ekainaren 29an, UCko ikasleek, irakasleek eta ikertzaileek Botín Zentroak Yale Unibertsitateko Adimen Emozionalaren Zentroarekin lankidetzan garatutako nazioarteko ikerketa batean parte hartuko dute. Ikerketa honek zuzeneko esperientzia artistikoek norbanakoen emozioetan eta sormenean nola eragiten duten aztertuko du.
Íñigo Sáenz de Mierak, Botín Fundazioko zuzendari nagusiak, akordio honen garrantzia azpimarratu zuen, eta adierazi zuen gazteen hezkuntza ez dela ezagutza eskuratzera mugatu behar, baizik eta galderak egiteko eta beren pentsamendu kritikoa garatzeko gaitasuna ere sustatu behar duela. Zentzu honetan, artea eta sormena tresna baliotsuak dira hausnarketa eta berrikuntza prozesu horiek aktibatzeko.
Hurrengo ekimenen artean, urrian Erasmus ikasleentzako ongietorri ekitaldi bat dago, baita datozen hilabeteetan iragarriko diren beste jarduera batzuk ere. Ekintza hauen bidez, Botín Fundazioak eta Kantabriako Unibertsitateak hezkuntza-komunitatearentzat ingurune aberasgarri bat sortu nahi dute, artearen, zientziaren eta berrikuntzaren arteko elkarrekintza sustatuz.
Interesatuko
zaizu
...
